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lunes, 29 de abril de 2013

Ken Robienson: Changing Paradigms


¡Hola chicos! Hoy voy a hablar sobre un vídeo muy interesante de Sir Ken Robienson, en el que destacaré los aspectos que he considerado más importantes.

Según Sir Ken Robienson, en la actualidad muchos países en el mundo están cambiando su educación pública debido a dos factores, por un lado la economía y por el otro la cultura.
En este vídeo, se hace referencia a una serie de problemas que envuelven a la educación.



Uno de los aspectos importantes de los que se habla es de que hace unos años a los jóvenes se les enseñaba en la escuela que si trabajaban duro y eran constantes podían llegar a algo en el futuro, pero los jóvenes de hoy en día no creen en eso , ya que  estos saben que es mejor conseguir una titulación que no conseguirla, pero conocen la realidad y creen que aun con buena formación es muy difícil aspirar a un buen trabajo. Esto lleva a los jóvenes a dejar de lado sus planes de futuro y sus ilusiones por llegar  a conseguir el trabajo que desean, lo que les lleva al fracaso.

A lo que también se nos hace referencia en el vídeo, es que el actual sistema educativo, fue diseñado y concebido pensando en una época pasada, más concretamente con la ideología de la revolución industrial. El problema de esto, es que según esta forma de pensar, las personas se dividían en académicas y no académicas, de esta forma mucha gente con gran potencial no era capaz de obtener resultados académicos debido a la mentalidad de la época.

Otro aspecto a mejorar es la forma de educar a los jóvenes, ya que actualmente los niños están acostumbrados a recibir todo tipo de estímulos, a través de los distintos medios de comunicación, publicidad, iphone etc,  sin embargo en la escuela se intenta que estos dejen de lado todo lo relacionado con las tecnologías del siglo XXI y se centren en el profesor. Por decirlo de alguna manera, lo que se intenta es anestesiar a los alumnos y aislarlos de dichos estímulos externos a la escuela. Lo que sucede es que en los centros se intenta formar de una misma manera a todos, como si de una cadena de montaje se tratara y sin tener en cuenta las diferencias individuales de cada uno.

En conclusión, lo más destacable de todo esto, es que la educación desde mi punto de vista debe sufrir una gran serie de cambios ya que no podemos vivir en una sociedad en la que las tecnologías están a la orden del día y no las potenciemos en las escuelas. Además deberían ser introducidas como método de enseñanza, con el fin de que todos los estímulos que los jóvenes reciben, sean utilizados para alcanzar una mejor formación. Por lo tanto y dicho esto, pienso que tanto las escuelas como los profesores deberían modernizarse, con el fin de conseguir una educación más acorde con los tiempos que corren y así conseguir una mayor motivación e interés por parte de los alumnos.

viernes, 5 de abril de 2013

Lecciones de los videojuegos en educación, civismo, periodismo



Hoy voy a hablaros sobre un tema de especial actualidad, los videojuegos. Aquí os dejo el enlace del vídeo en el que me he basado para hacer esta reflexión.

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/11/23/motivacion-y-videojuego/

Personalmente nunca he dedicado demasiado tiempo a los videojuegos en solitario ya que siempre he preferido jugar con algún amigo a un juego en el que se pudiese jugar varios jugadores. Creo que esto se debe a que considero más interesante a la vez que motivador el hecho de competir con un amigo.

Los videojuegos son un entretenimiento utilizado por muchas personas, en su mayoría jóvenes. Además de entretenimiento, pueden ser utilizados con fines educativos y didácticos, pero también pueden llegar a crear adicción. Cada vez existen mayor número de casos de adicción a los videojuegos, que suelen llevar consigo aislamiento en las personas que lo padecen, exclusión social y en casos extremos pueden llegar a adoptar roles parecidos a los personajes principales de sus juegos favoritos.

En relación con lo dicho en el vídeo y a través de los aspectos a los que Tom Chatfield hace referencia, ya sea la motivación, las recompensas etc, que hacen que los videojuegos sea una de las empresas con mayor crecimiento económico debido a la cantidad de personas que juegan con videoconsolas. Podemos decir que la forma de atraer a las personas y motivarlas para que consigan un fin propuesto en un juego, puede ser trasladada a la educación. Lo que quiero decir es que si se consiguiese la misma fidelidad por parte de los jóvenes hacia el estudio, que hacia los videojuegos, se conseguirían grandes avances en educación.

Para lograr esto, se deberían utilizar en el aula algunos de los métodos empleados por los creadores de los videojuegos ya sea crear objetivos a corto plazo con el fin de alcanzar una mayor motivación de los alumnos o motivarlos siempre que obtengan un resultado positivo a través de una recompensa incierta. Con esto aumentamos el compromiso de los alumnos ya que conseguiríamos una búsqueda de la recompensa por parte de ellos.


lunes, 1 de abril de 2013

Intruducción


En este blog vamos a hablar sobre vídeos de la asignatura de Educación y Sociedad, que estarán directamente relacionados con la educación y los problemas que se plantean dentro de ella.



Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. ( Albert Einsten)